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成人教育的教学有什么特点?

2021-07-07 12:20:07 作者:以学教育-月月老师 人气:1,403 学历报考指南

导读:成人教育为成人提供的各级各类教育,国家承认学历。成人教育的学历有自考、成人高考、远程教育、电大四种形式。那么成人教育的教学有什么特点呢。


成人教育的教学有什么特点?

对成人进行的教学,由于其教学对象、教学内容等方面与普通学校的教学不尽相同,从而表现出各种不同的特点:

(1)针对性与实效性

成人教育教学从不同对象的不同需要出发,按孺施教,定向培养,有效地为生产和工作服务,针对性是很强的

同时,成人教育教学的对象是已参加工作或已进人社会生活的成人,他们更实际地关注自己的工作和生活,更迫切地追求自我实现和自我提高,这就决定了他们学知求教的实效性,即只有那些在他们看来是有用的知识,才是他们愿意求教的内容,而那些近乎空洞的说教则不会引起他们多大的兴趣

(2)实践性和应用性

成人教育教学的内容多是技术性知识或操作性较强的知识,理论知识的传授也是为应用性目的服务的

因此,在教学过程中若能加强实践环节,理论联系实际地进行讲授、示范,往往能有比较好的效果

最好的方法是能指导学员亲自动手.将所学知识与技能应用于实际生产或工作之中,培养学员灵活运用,解决间题的能力

(3)自主性与合作性

在成人教育教学中,学员的主动性更显突出,因为对他们来说,生活经历和工作经验都比较丰富,而且世界观和人生观已趋于稳定,具有独立意识和主动精神

教师在教学中要注意高度尊重学员,调动他们学习的自主性,并有效地进行教学合作,以保障教学的质A和效率

(4)短期性和速效性

成人教育教学能在较短时间内完成,这样可使成人在工作之余或工休时间,去学习和掌握一定的知识和技能,而无须像普通学校那样必须经历较长的周期

同时,成人从事学习、接受知识、形成技能之后,其效益可在短期内体现出来,达到预期的效果

此即所谓成人教育教学的"短、平、快"特点

当然,这里所说的"短期"、"速效",都是相对而言的,并非越短、越快越好,必须掌握在适当的范围内,否则就会欲速则不达,影响成人教育教学的效果和质量


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